Estrategia educativa sobre atención inmediata al recién nacido en estudiantes de sexto año de Medicina

Authors

  • Yacnira L. Martínez Bazán Hospital Clínico Quirúrgico Universitario «Carlos Manuel de Céspedes». Bayamo. Granma
  • Susset García Raga Hospital Clínico Quirúrgico Universitario «Carlos Manuel de Céspedes». Bayamo. Granma
  • Secundino González Pardo Hospital Clínico Quirúrgico Universitario «Carlos Manuel de Céspedes». Bayamo. Granma

Keywords:

mortalidad neonatal, conocimientos, estudiantes de Medicina

Abstract

Introducción: La mortalidad neonatal es la probabilidad que un recién nacido tiene de morir en el periodo comprendido entre el nacimiento y los primeros 28 días de vida. En consecuencia, reducir las muertes neonatales se ha convertido en uno de los principales componentes de nuevos modelos y estrategias para disminuir la mortalidad infantil y alcanzar el objetivo de desarrollo del milenio.

Objetivo: Diseñar y evaluar una estrategia preventiva sobre la base de los conocimientos de los cuidados inmediatos del recién nacido en estudiantes de sexto año de Medicina en aras de disminuir la morbimortalidad en la población referida.

Método: Se realizó un estudio de intervención educativa en estudiantes de sexto año de la carrera de Medicina la Policlínica «13 De Marzo» de la filial de Ciencias Médicas de Bayamo, Granma, desde Septiembre del 2008 a Mayo del 2009.

Resultados: Se encontró que a pesar de la rotación por la asignatura de Neonatología, había importantes lagunas de conocimientos desde el punto de vista teórico y práctico en esta población. Posterior a la intervención los resultados fueron satisfactorios, lográndose elevar el nivel de conocimientos sobre el tema y dar recomendaciones para extender la información al resto de los estudiantes de otros años de la carrera de Medicina y disciplinas afines.

Conclusiones: Con la intervención realizada se logró elevar el nivel de conocimientos sobre el tema y dar recomendaciones para extender la información al resto de los estudiantes de otros años de la carrera de Medicina y disciplinas afines a ésta.

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Published

2011-09-11

How to Cite

1.
Martínez Bazán YL, García Raga S, González Pardo S. Estrategia educativa sobre atención inmediata al recién nacido en estudiantes de sexto año de Medicina. Rev Cub Anest Rean [Internet]. 2011 Sep. 11 [cited 2024 Dec. 19];10(3). Available from: https://revanestesia.sld.cu/index.php/anestRean/article/view/364

Issue

Vol. 10 No. 3 (2011): Septiembre-Diciembre

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